"30 Kasım 2019 tarihinde Hazırlık ve 9. Sınıf öğrencilerimize yönelik "Güvenli internet ve Sosyal Ağ kullanımı" konusunda avukat Sayın Vildan Yirmibeşoğlu tarafından Sacit Önccel Salonu'nda seminer düzenlendi. Seminer sosyal ağ kulllanımın risklerini anlatan bir video ile başladı. Konuşmacı internet ve sosyal ağlarda bıraktığımız dijital ayak izlerinden bahsetti. Siber zorbalık ve bu durumla karşılaşıldığında yapılması gerekenleri anlattı. Çevrimiçi oyunlar, sanal dolandırıcılık, uygunsuz mesajlar, kişisel bilgilerin paylaşımı gibi bilişim suçlarını örnekler vererek anlatan konuşmacı ilgiyle izlendi. Dijital vatandaşlar yetiştirme hedefimiz doğrultusunda , öğrencilerimizin farkındalık kazandığını söyleyebiliriz."

14 Aralık 2018 tarihinde FMV Özel Işık Lisesi 9. sınıf öğrencileri Tarih ve İngilizce derslerinde işledikleri Tarih Bilimi ve İlk Çağ Uygarlıkları, Yunan Mitolojisi konuları ile ilgili İstanbul Arkeoloji Müzelerinde uygulamalı bir gözlem gezisi yaptılar. Öğrencilerimiz gezi öncesinde kendilerine dağıtılan etkinlik çalışma kâğıdındaki yönergeler doğrultusunda müzeyi gezip incelediler. Yönergede kendilerinden istenilen uygulamaları gerçekleştirdiler.

FMV Özel Işık Lisesi hazırlık sınıfı öğrencileri FMV Özel Ayazağa Işık Lisesinin 12 Aralık 2018 tarihinde düzenlediği Prep Quiz Show'a katıldılar. Dört kampüs hazırlık öğrencilerinin karma ekipler hâlinde yarıştığı genel kültür yarışmasında Hazırlık B sınıfı öğrencimiz Esat Efe Cevher'in yer aldığı takım birinci gelmiştir. Yarışmacı öğrencilerin tümüne katılım sertifikası verilmiştir.

133 yıldır çizgisini değiştirmeden ülkemize aydın gençler yetiştiren büyük bir kurumda öğrenci olmanın farkını hissettirebilmek, öğrencilerimizin okulumuzun sloganındaki "Önce İyi İnsan " kavramını ve " Işık Ruhu"nu yaşamlarına ve kişiliklerine nasıl yansıttıklarını sözcüklerle ifade edebilmelerini sağlamak, yazılı anlatım konusunda yetenekli öğrencilerimizin yeteneklerini keşfetmek ve onları ödüllendirmek amaçlarıyla Feyziye Mektepleri Vakfının 133. kuruluş yılı etkinlikleri kapsamında tüm Işık Okullarının lise 11.sınıf öğrencileri tarafından 8.sınıf öğrencilerine yazdıkları mektuplar, 12 Aralık 2018 Çarşamba günü sahiplerine ulaştırılmıştır. Lise ve ortaokul öğrencilerimizin iş birliğini sağlayan bu etkinlikle okulumuzun 133.yaşı kutlanmıştır.

FMV Özel Işık Lisesi Bireysel Masa Tenisi Turnuvası 03-07 Aralık 2018 tarihleri arasında, 3. Kat Fuaye'de gerçekleşmiştir. Turnuvada: 1. Ozan ÇELEBİ 2. Derin Efe HOKKACI 3. Metin Berk BENŞİN olmuştur. Dereceye giren öğrencilerimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.   

Öğrencilerimizden Dinliyoruz: Bilgi Okuryazarlığı, Akademik Dürüstlük ve Kütüphane Kültürü Ne Demektir? Bilimsel Araştırmalar Nasıl Yapılır?    Nişantaşı Kampüs Kütüphanesi bilgi okuryazarlığı eğitimini bu yıl, geçmiş yıllardan farklı olarak gerçekleştiriyor: Öğrenciler, öğretmenlerine sunumlar yapıyor.  Yapılan bu çalışmanın devam etmesi için dersler sene başında bütün bir yıla yayılacak şekilde düzenlendi. Yaptığımız çalışmalar dâhilindeki eğitim programına her yıl olduğu gibi bu yıl da "Etkili bir 'öz' nasıl yazılır?", "Bir makalenin ana hatları nasıl olmalıdır?" gibi konulara temas edilerek başlandı. İlk derste kütüphane uzmanlarımız tarafından konunun anlatılan tüm detayları, sonraki derslerde öğrenciler tarafından hem sınıf arkadaşlarına hem de öğretmenlere anlatılacak şekilde düzenlendi. Böylece bu programda öğretici ve anlatıcı olarak asıl rolü öğrenciler üstlendi. Yapılan uygulamalı derslerin sonrasında Edebiyat Öğretmeni yönetimindeki 10-A sınıfı, kaynakçanın ayrıntılı gösterildiği ödevlerinin sunumunu yaptı. Bu yıl bilimsel araştırma teknikleri ve veri tabanı eğitimi için toplu sınıf eğitiminin yanı sıra hazırlık sınıfları üçerli gruplara bölünerek grup öğrencilerine 20 dakikalık "bire bir" eğitim verildi. Eğitim sonrasında kütüphanede katalog tarama, kaynağa erişim ve kütüphane dışında etkili araştırma yöntemlerinin ince detayları anlatıldı.   Bilgi Okur Yazarlığı Kapsamında Öğrenmeyi Hedeflediğimiz Ana Başlıklar: Makalenin ilk ışığı "başlık" nasıl olmalıdır? Etkili bir başlık neden bu kadar önemlidir? Öz (Abstract) nedir? Etkili bir "öz" nasıl yazılır? Makalenin dili nasıl olmalıdır? Objektif ve subjektif olmak nedir? Makalenin ana hatları nedir? Bir makaleyi kaleme alırken yapılan sık yanlışlar nelerdir? Sonuç nasıl yazılır? Bilgi ve Işıkla

Sanat Gurmeleri Kulübü ve Işık Lisesi Kütüphanesi "Sanatın Gücü Projesi" "Karacaoğlan der ki bakın olana Ömrümün yarısı gitti talana Sual eylen bizden evvel gelene Kim var imiş biz burada yoğ iken" Biz de Karacaoğlan'a kulak verdik ve yaşadığımız bu şehirde "Kim var imiş biz burada yoğ iken" diyerek Bizans'ı ve Orta Çağ İstanbul'unu anlamak istedik. Sahi bin yıl süren bu imparatorluk nasıl bir imparatorluktu? İmparatorluğun devlet adamları nasıldı ve büyük toprakları nasıl yönetiyorlardı? Jüstinyen ve Teodora dönemleri nasıl dönemlerdi ve Ayasofya nasıl yapıldı? Tüm âdetleri, sofrayı, devlet yapısını, sosyal ve ekonomik yönleriyle sanatı nasıl birleştirdiklerini bu gezide hem gözlemledik hem öğrendik.

FMV Özel Işık Lisesi öğretmenleri 1 Aralık Cumartesi günü Doç. Dr. Sertel Altun tarafından gerçekleştirilen UbD(Anlamaya Dayalı Tasarım) eğitimi aldı. Öğretim sürecinde gerçek yaşamla bütünleşmiş bir öğrenme ortamı sağlamayı, yöntem-teknik ve ölçme değerlendirme çeşitliliğini öğretim ortamına entegre ederek derslerini farklılaştırmayı hedefleyen öğretmenler hizmet içi eğitimi başarıyla tamamladılar. Branş öğretmenlerimiz UbD'ye dayalı öğretim tasarımını eğitim süresince geliştirdiler. Öğretmenlerimiz geliştirdikleri tasarımları öğrencilerimizle yapacakları derslerinde uygulayacaklardır.